فصل دوم: تدریس همراه با گریز و پیوندهای الهی – فرهنگی
1401/09/17 11:09فصل قبل
هدف از این فصل آن است که مدرسین محترمی که تصمیم دارند با جهت‌گیری الهی– فرهنگی تدریس نمایند و تمایل دارند برخی از معارف دینی، اخلاقی و فرهنگی را هنگام تدریس برای دانشجویان مطرح نمایند؛ بتوانند با استفاده از مواردی که به‌عنوان «پیشنهاد» در این فصل آورده شده است؛ این مهم را انجام دهند. در این فصل ما برای بیان مطالب دینی در خلال مباحث درسی از دو شیوه‌ی پیوند و گریز استفاده می‌کنیم. اما توضیح هرکدام به این شرح است:
پیوند: هرگاه متناسب با مطلب درسی، آیه یا حدیث آورده شود، به آن، «پیوند الهی» گفته می‌شود. گاهی نیز مطلب مرتبط، یک نکته تاریخی، اخلاقی یا تربیتی است که به آن «پیوند فرهنگی» گفته می‌شود.
گریز: هرگاه نتوان آیه یا حدیث متناسب با مطلب درسی پیدا کرد؛ به تناسب مطلب درسی، یک مطلب دینی یا اخلاقی (از باب تشبیه و امثال آن) ذکر می‌شود. به‌عبارت‌دیگر، گریز یعنی انتقال هدفمند و پیش‌بینی شده، از مطلب موردبحث به مطلب موردنظر با در نظر گرفتن تناسب که در اینجا منظور، انتقال از مطلب درسی به مطلب دینی یا اخلاقی است.