کتاب
جهت‌گیری الهی - فرهنگی در تدریس ریاضی عمومی
فهرست
644
646
تاریخچه
تغییراتی برای این فصل اعمال نشده است.
مقدمه
1401/09/30 09:17فصل قبل
برای آن که مدرس با جهت‌گیری الهی ـ فرهنگی تدریس نماید لازم است تا دانشجویان را به اهداف الهی در کسب علم و کاربرد صحیح و الهی آن سوق دهد، در این فصل تلاش می‌شود تا به مدرّس در تغییر نگرش دانشجو و تحقق هدف فوق کمک شود.
ماهیت علم ریاضی در رویکرد الهی و غیر الهی یکی است اگر چه نوع نگاه می‌تواند متفاوت باشد. عمده تفاوت در تعریف علم ریاضی در رویکرد الهی و غیر الهی مربوط به اهداف و کاربردها است. اهداف و کاربرد علم ریاضی، در واقع مربوط به عالِم علم ریاضی است یعنی هدف عالِم این علم است که الهی است یا غیرالهی. همچنین این که کاربرد این علم الهی است یا غیر الهی، مربوط به عالِم این علم است نه ماهیت این علم. در ذیل تعریفی از علم ریاضی بدون رویکرد الهی و باز تعریفی از علم ریاضی با رویکرد الهی خواهیم داشت.
تعداد بازدید : 121
ارسال نقد یا نظر
نقدها و نظرات