کتاب

جهت‌گیری الهی - فرهنگی در تدریس رشته نساجی

فهرست

•  تقریظ دکتر احمد جمالي

• پيشگفتار

• مقدمه

• فصل اول: توجه به فاعل حقيقي هنگام تدريس

• خداوند، علت تامه و فاعل حقيقي است

• چرا بايد هنگام تدريس، دانشجويان را به فاعل حقيقي توجه داد؟

• جلوگيري از علم زدگي

• چگونه دانشجويان را به فاعل حقيقي توجه دهيم؟

• شيوه‌هاي توجه دادن به فاعل حقيقي

• تدريس با مباني توحيدي

• عوامل تأثيرگذار در وقوع پديده ها

• خير و شرّ

• تدبير جهان هستي: تام

• تأثير و عدم تأثير انبياء در پيشرفت علم

• رفتار استاد، شرط تأثير گذاري شيوه‌هاي پيشنهادي

• فصل دوم: پیوندها و گریزهای الهی-فرهنگی

• مفهوم پيوند و گريز

• علم الياف 

• ريسندگي

• مقدمات بافندگي 

• بوبين پيچي

• چله پيچي

• آهارزني

• طراحي بافت پارچه

• رنگرزي

• تكميل

• تکميل ضدچروک

• چاپ

• فصل سوم: تدریس همراه با خودباوری

• نمونه‌هايي ازخودباوري:

• نمونه‌هايي ازخودباختگي:

• فصل چهارم: تاریخ علم نساجی در ایران و اسلام

• ايران پيش از اسلام

• دوران اسلامي

• فصل پنجم: تعريف و باز تعريف

• تأثير نوع نگاه و جهان بيني دانشمندان بر اهداف و اقدامات علمي آن‌ها

• اهداف علم مهندسي نساجي از ديدگاه الهي و غير الهي

• ارتباط هدف و کاربرد علم

• کاربرد علم مهندسي نساجي براي مقاصد الهي و غيرالهي

• جمع بندي تعريف و باز تعريف علم نساجي

• فصل ششم: حلقه هاي مفقوده

• الف) عدم وجود برنامه علمي و مدوّن توسعه نساجي کشور در سطح کلان و خرد

• ب)کمبود تشکل‌هاي تخصصي کارآمد و اثربخش و همگرا

• ج)کم توجهي به منسوجات مورد نياز صنايع ديگر

• د) استفاده نکردن از ظرفيت‌هاي چرخه توليد الياف طبيعي

• ه) توجه به طبع انسان‌ها در توليد منسوجات

• نکته قابل توجه

• منابع

تاریخچه

تعداد بازدید : 153

پیوند گریز

⚡️Upgrade

Build with

ارسال