کتاب

جهت‌گیری الهی - فرهنگی در تدریس رشته علوم تربیتی (گرایش آموزش ابتدایی)

فهرست

• تقريظ خانم دکتر ايراندخت فياض

• پيشگفتار

• فصل اول: گزیده ای از تاریخ علم آموزش و پرورش ابتدایی در اسلام و ایران

• تاريخ آموزش و پرورش ابتدايي در ايران قبل از اسلام

• مباني آموزش و پرورش در ايران باستان

• از ظهور اسلام تا پيدايش مکتب خانه ها

• از مدارس قديم و مکتب خانه ها تا مدارس جديد

• سيرتحولات واصلاحات آموزشي از حکومت قاجار تا انقلاب مشروطه

• تاسيس مدارس جديد توسط ميسيونرهاي مذهبي

• تاسيس مدارس ابتدايي به سبک اروپايي

• سيرتحولات و اصلاحات آموزشي دوران انقلاب مشروطه در ايران

• بررسي وضعيت آموزش و پرورش درآغاز حکومت ملي

• سير تحولات و اصلاحات آموزشي از سلطنت رضاخان تا جنگ جهاني دوم

• تاسيس مدارس جديد توسط ايرانيان متدين

• تاسيس مدارس يا فعاليت در مدارس توسط مسلمانان مبارز

• سير تحولات و اصلاحات آموزشي پس از پيروزي انقلاب اسلامي

• فصل دوم: مفاهیم و مبانی

• بخش اول: مفاهيم

• بخش دوم: مباني تعليم و تربيت اسلامي

• الف) هستي شناسي

• ب) انسان شناسي

• ج) معرفت شناسي

• د) ارزش شناسي

• فصل سوم: تدريس با پيش فرض هاي توحيدي

• تعريف پيش‌فرض

• ضرورت تدريس با پيش فرض هاي توحيدي

• نمونه هايي از پيش فرض ها

• فصل چهارم: تدریس با گفتمان الهی

• نمونه هايي از ارائه مطلب درسي با گفتمان الهي

• درس: ادبيات کودکان و نوجوانان

• درس:تحليل محتواي کتب درسي

• درس: روانشناسي تربيتي

• درس: فطرت، درلغت

• درس: مباني و اصول آموزش و پرورش

• فصل پنجم: تدریس با خودباوری

• معناي خودباوري

• نشانه هاي خودباوري و خودباختگي در رشته آموزش ابتدايي

• ضميمه يك

• ضميمه دو

• ضميمه سه

• منابع و مآخذ

تاریخچه

تعداد بازدید : 127

پیوند گریز

ارسال