ضميمه دو
1401/08/16 16:23فصل قبل
تعدادي از تاليفات مرتبط با علوم تربيتي كه با رويكرد الهي نگاشته شده است:
نگاهي دوباره به تربيت اسلامي. خسرو باقري،[1] انتشارات مدرسه، (1395)
مباني شيوه‌هاي تربيت اخلاقي: نقد تطبيقي علم اخلاق و روانشناسي معاصر، خسرو باقري، انتشارات سازمان تبليغات اسلامي(1377)
مباني اصول آموزش و پرورش، غلامحسين شکوهي[2]، مشهد، انتشارات آستان قدس رضوي، (1385)
تعليم و تربيت و مراحل آن، غلامحسين شکوهي، مشهد، انتشارات به نشر، (1387)
فلسفه آموزش و پرورش، علي‌اکبر شعاري‌نژاد[3] تهران، انتشارات اميرکبير، (1395)
روان شناسي رشد، علي اکبر شعاري نژاد، تهران، انتشارات اطلاعات، (1392)
ادبيات کودکان، علي اکبر شعاري نژاد، تهران: انتشارات اطلاعات، (1395)
اصول تعليم و تربيت. علي شريعتمداري[4]، تهران، انتشارات دانشگاه تهران(1390)
اصول و فلسفه تعليم و تربيت، علي شريعتمداري، تهران، انتشارات اميرکبير، (1395)
جامعه و تعليم و تربيت، علي شريعتمداري، انتشارات اميرکبير، (1394)
تعليم و تربيت اسلامي، علي شريعتمداري،انتشارات اميرکبير، (1394)
تعليم و تربيت در اسلام،مرتضي مطهري،[5] تهران، انتشارات صدرا ، (1395)
فلسفه تعليم و تربيت، عليرضا اعرافي، انتشارات سمت، (1395)
اهداف تعليم وتربيت از ديدگاه اسلام، عليرضا اعرافي[6]، انتشارات سمت،(1387)
روانشناسي پرورشي نوين، علي اکبر سيف[7]، نشر دوران،(1393)
اندازه گيري،سنجش و ارزشيابي،علي اکبر سيف، انتشارات دوران ،(1395)
جايگاه اراده در تربيت اسلامي، فياض ايراندخت، ترجمه پژوهشگاه تعليم و تربيت.
فلسفه تعليم و تربيت اسلامي، فياض ايراندخت، ترجمه پژوهشگاه تعليم و تربيت
آراي دانشمندان مسلمان در تعليم و تربيت ومباني آن(جلد سوم) امام محمد غزالي، بهروز رفيعي، زير نظر عليرضا اعرافي. انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه(سمت)،(1390)
اسلام و حقوق کودک، احمد بهشتي، انتشارات بوستان کتاب قم، (1385)
آراي دانشمندان مسلمان در تعليم و تربيت ومباني آن(جلد اول تا چهارم)، بهشتي و همکاران، زير نظر عليرضا اعرافي، انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه(سمت)، (1391).
آداب تعليم و تعلم در اسلام، سيد محمد باقر حجتي، انتشارات دفتر نشر فرهنگ اسلامي، (1394)
روانشناسي از ديدگاه غزالي و دانشمندان اسلامي، سيد محمد باقرحجتي، انتشارات دفتر نشر فرهنگ اسلامي، (1390)
سيري درتربيت اسلامي، مصطفي دلشاد، انتشارات تهران نشر، دريا، (1385)
آموزش و پرورش بر مبناي روانشناسي و روانکاوي اسلامي. حشمت اله رياضي.انتشارات گنجينه، (1360)
اسلام و تربيت دختران، علي قائمي، انتشارات اميري، ( 1387)
خانواده و تربيت کودک، علي قائمي، انتشارات اميري، (1364)
آموزش ديني از آغاز تا عصر حاضر، محمد تقي مير ابوالقاسمي تهران، انتشارات بعثت، (1385)
از الفبا تا ... (کودکان خود را به مطالعه عادت دهيم)، محمدرضا ابرقويي، انتشارات علم نوين، (1383)
مفاهيم ومباني رياضيات در دوره ابتدايي، محمدرضا ابرقويي، انتشارات نشر نونهالان، (1389)
آموزش تفکر به کودکان و نوجوانان، علي ستاري، انتشارات سمت
روش هاي تربيتي در قرآن کريم، محمدرضا قائمي مقدم، جلد اول
روش هاي تربيتي در قرآن کريم، سيد علي حسيني زاده، جلد دوم و سوم
روان شناسي تحول دينداري، محمود نوذري
الگوي خلاقيت از ديدگاه اسلامي، جواد مداحي
نقد مباني فلسفي در فلسفه براي کودکان، علي ستاري
حقوق تربيتي کودک، محمد علي حاجي ده آبادي
نگرشي بر آموزش با تاکيدي بر آموزش ديني، سيد علي حسيني زاده
روش هاي آسيب زا در تربيت از منظر تربيت اسلامي، سيد علي حسيني زاده
[1]. خسرو باقري نوع پرست (زاده 1336) زمينه‌هاي تخصص وي فلسفه آموزش و پرورش، فلسفه شناخت و روان و تربيت ديني است. خسرو باقري، داراي درجه دکتري در فلسفه تعليم و تربيت است. هم اکنون در دانشکده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران مشغول تدريس است. از فعاليت هاي مهم ايشان همکاري در تهيه و تدوين سند برنامه درسي ملي جمهوري اسلامي است.
[2]. غلامحسين شکوهي (1305- 1395) که با عنوان «پدر علم تعليم و تربيت ايران»از وي ياد مي‌شود از مدرسين قديمي تعليم و تربيت و نيز اولين وزير آموزش و پرورش نظام جمهوري اسلامي ايران بود. وي داراي مدرک دکتراي علوم تربيتي بوده و به موجب سابقه 60 ساله در تعليم و تربيت و امور پژوهشي، لقب چهره ماندگار تعليم و تربيت ايران را به خود اختصاص داد.
از جمله آثار اين استاد برجسته در بخش تأليف، «روش آموختن حساب و هندسه»، و در بخش ترجمه «تعليم و تربيت» تأليف امانوئل کانت و «مربيان بزرگ» تأليف ژان شاتو مي‌باشد.
[3]. علي‌اکبر شعاري‌نژاد (1304- 1392) تدريس در دانشگاه هاي تهران را در کارنامه علمي خود دارد و از تحصيلات حوزوي نيز برخوردار است. او همچنين، استاد ممتاز دانشگاه تربيت معلم، استاد و پژوهشگر نمونه دانشگاه علامه طباطبايي و عضو شاخص هيئت علمي دانشکده پزشکي دانشگاه شهيد بهشتي بوده‌است. شعاري‌نژاد يکي از نخستين کتاب‌ها در زمينه ادبيات کودک را در آغاز دهه 40 تاليف کرد و بيش از چهار دهه، هزاران دانشجو را در اين زمينه آموزش داد. وي تاکنون 46 کتاب با موضوعات روان شناسي رشد، روان شناسي يادگيري، اصول ادبيات کودکان و فلسفه آموزش وپرورش به چاپ رسانده است .
[4]. علي شريعتمداري (1302- 1395)از سال 1339 به عنوان دانشيار علوم تربيتي دانشگاه شيراز و از سال 1343 به عنوان استاد علوم تربيتي دانشگاه اصفهان به تدريس مشغول شد و طي سال‌هاي 1344 تا 1346 به عنوان استاد مدعو در دانشگاه‌هاي اينديا و تنسي نيز به تدريس مشغول بود. دکتر شريعتمداري از سال 1358 تا1390 استاد تعليم و تربيت در دانشگاه تربيت معلم تهران بود.
- شريعتمداري مؤلف 24 جلد و مترجم 6 عنوان کتاب، مؤلف 70 عنوان مقاله علمي، اجتماعي، فرهنگي، مذهبي و مترجم 18 مقاله و مجله علمي بوده است.
[5]. مرتضي مطهري (1298- 1358) استاد تمام دانشگاه تهران ،روحاني شيعه، استاد فلسفه،کلام اسلامي و تفسير قرآن در حوزه علميه قم و از نظريه‌پردازان نظام جمهوري اسلامي ايران بود.
- برخي ديگر از آثار استاد که در آن مباحث تعليم وتربيت مطرح شده عبارت است از: انسان در قرآن،انسان کامل،گفتار هاي معنوي، اخلاق جنسي، احياي تفکر اسلامي، فلسفه اخلاق، انسان و سرنوشت، تکامل اجتماعي انسان و فطرت
[6]. عليرضا اعرافي (زاده 1338) روحاني شيعه ايراني، رئيس سابق جامعه المصطفي العالميه و رئيس حوزه علميه سراسر کشور است. برخي ديگر از آثار استاد عبارتند از: در باب استعداد آدمي، سيره تربيتي پيامبر (ص) و اهل بيت (ع)، نظام تربيت اسلامي و 30 تا 40 جلد کتاب در زمينه کلان پروژه فقه تربيتي از سوي وي طراحي و طبقه‌بندي شده و تاکنون جلدهاي اول، دوم، چهارم، پنجم و هفتم اين پروژه به چاپ رسيده است .
[7]. علي اکبر سيف(زاده1320)ازسال 1352 تاكنون در آموزش عالي ايران مشغول خدمت بوده .استاد تمام دانشگاه علامه طباطبايي است و به تدريس و تأليف و پژوهش در رشتة روانشناسي تربيتي (پرورشي) اشتغال دارد.
- برخي ديگر از آثار وي عبارتند از: سنجش، فرآيند و فرآورده هاي يادگيري، روشهاي يادگيري و مطالعه،اندازه گيري و ارزشيابي پيشرفت تحصيلي، اندازه گيري و سنجش در علوم تربيتي، مقدمه اي بر نظريه هاي يادگيري