منابع و مآخذ

1401/08/17 13:37
فصل قبل

 

قرآن کريم (ترجمه آيت الله مکارم شيرازي)

ابن سينا، التعليقات، تحقيق عبدالرحمن بدوي، بيروت، مكتبة الاعلام الاسلامى‏، 1404.ابن منظور، محمد بن مکرم، لسان العرب، بيروت، دار صادر، چاپ سوم، 1414ق.

احمدي فشارکي، حسنعلي، دانشگاه و دانشگاهيان از ديدگاه امام خميني، موسسه تنظيم و نشر آثار امام خميني، تهران، 1376.

احمدي، علي اصغر، اصول تربيت، انجمن اولياء و مربيان، تهران، چاپ هشتم، 1393.

اديبنيا، اسدالله، روش تدريس پيشرفته، دانشگاه آزاد، شوشتر، چاپ اول، 1389.

ازدى، عبدالله بن محمد، کتاب الماء، دانشگاه علوم پزشکي ايران، مؤسسه مطالعات تاريخ پزشکي، طب اسلامي و مکمل، تهران، ‏چاپ اول، 1387ش.

 ازهرى، محمد بن احمد، تهذيب اللغة، بيروت، دار احياء التراث العربي‏، چاپ اول، 1421ق.

اسرار، مصطفي، خاتم پيامبر و ائمه معصومين، انتشارات مارليک، تهران، چاپ چهارم، 1376.

اسکينر، بوروس فردريک، فراسوي آزادي و شأن، ترجمه علي اکبر سيف، تهران، نشر رشد،1370.

اسلاوين، رابرت ايي، روانشناسي تربيتي، ترجمة سيد محمدي، نشر روان، تهران، 1385.

اعرافي، عليرضا، و ديگران، درآمدي بر تعليم و تربيت اسلامي (2): اهداف تربيت از ديدگاه اسلام، نشر سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاه­ها، تهران، 1387.

امام صادق(ع)، جعفر بن محمد، مصباح الشريعة، موسسه الاعلمي للمطبوعات، بيروت، 1400.

اهواني، احمد فوائد، التربيه في الاسلام او التعليم في رأي القابس، قاهره، 1995.

باقري، خسرو، الگوي مطلوب آموزش و پرورش در جمهوري اسلامي ايران، تهران: مرکز پژوهشهاي فرهنگي و اجتماعي، 1389.

بخاري، محمد بن اسماعيل، صحيح بخاري، دار ابن كثير، بيروت، چاپ سوم، 1407.

براون کالين، فلسفه و ايمان مسيحي، ترجمة ميکائيليان، انتشارات علمي فرهنگي، تهران، چاپ دوم، 1384.

بناري، علي همت، نگرشي بر تعامل فقه و تربيت، مرکز انتشارات موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره)، قم، 1383.

بونژه، ماريو؛ آرديلا، روبن، فلسفه روان شناسي، ترجمه محمد زارعان و همکاران، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، 1388.

بهشتي، محمد؛ و ديگران، آراي دانشمندان مسلمان در تعليم و تربيت و مباني آن، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، تهران، 1386.

بيهقي، ابوالفضل، تاريخ بيهقي، انتشارات خواجو، تهران، چاپ سوم، 1362.

پارسا، محمد، نظريه هاي يادگيري وآموزش، انتشارات دانشگاه تربيت معلم، تهران، 1356.

تميمي آمدي، غرر الحکم و درر الکلم، انتشارات دفتر تبليغات اسلامي، چاپ دوم، قم، 1366.

جعفري، محمد تقي، فلسفه و هدف زندگي، موسسه تدوين و نشر آثار استاد علامه محمد تقي جعفري، تهران، چاپ اول، 1379.

جمعي از نويسندگان، نگرشي بر مديريت در اسلام، مجموعه مقالات، مرکز آموزش مديريت دولتي رياست جمهوري، تهران، چاپ دوم، 1375.

جوادي آملي، عبدالله، ده مقاله پيرامون مبدأ و معاد، نشر زهرا، تهران، چاپ سوم، 1372.

حاضري، علي محمد، مدارس غيرانتفاعي وتحرک اجتماعي(با تاکيد برمطالعه موردي استان يزد)، پايان نامه دکتري، دانشگاه تربيت مدرس، دانشکده علوم اجتماعي، 1373.

حرّ عاملي، محمد بن حسن، وسائل الشيعة، مؤسسه آل البيت(ع)، قم، چاپ اول، 1409.

حراني، ابن شعبه، تحف العقول، جامعه مدرسين حوزه‏، قم، چاپ دوم، 1404.

حلي، حسن بن يوسف، قواعد الاحکام، جامعه مدرسين حوزه، قم، چاپ چهارم، 1396.

حموي، ياقوت، معجم الادباء، دار احياء التراث العربي، بيروت، 1983.

داودي، محمد؛ حسيني زاده، سيد علي، سيره تربيتي پيامبر و اهل‏بيت(ع)، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، سمت، تهران، چاپ دوم، 1391.

دراني، کمال، تاريخ ايران قبل و بعد از اسلام، نشر سمت، تهران،1380.

دلشاد، مصطفي، سيري در تربيت اسلامي، نشر دريا، تهران، 1385.

دي ناي، رابرت، سه مکتب روانشناسي (ديدگاههاي فرويد، اسکينر و راجرز)، ترجمه سيد احمد جلالي، انتشارات پادرا، تهران، 1381.

ديار بکري، حسين بن محمد، الخميس في احوال أنفس نفيس، دار صادر، بيروت.

رحماندوست، مصطفي، قصه گوئي، اهميت، و راه و رسم آن، نشر رشد، تهران، چاپ چهارم، 1381.

زيبايي نژاد، محمدرضا؛ سبحاني، محمدتقي، در آمدي بر نظام شخصيتي زن در اسلام، نشر هاجر، چاپ سوم، قم، 1385ش.

سانتراک، جان دبليو؛ روانشناسي تربيتي، ترجمه مرتضي اميديان، يزد، دانشگاه يزد، يزد، چاپ اول، 1385.

سيدبن طاووس، علي، محاسبه نفس، ترجمه عباسعلي محمودي، نشر نهضت زنان مسلمان، تهران، چاپ اول، 1362.

سيف، علي اکبر، روانشناسي پرورشي نوين: روانشناسي يادگيري و آموزش، انتشارات دوران، تهران، ويرايش هفتم (چاپ اول، چاپ مکرر پنجاه و دوم)، 1391.

شرفي، محمدرضا، تربيت اسلامي با تاکيد بر ديدگاههاي امام خميني (ره)، نشر پنجره، تهران، 1381.

شريعتمداري، علي، اصول و فلسفه تعليم و تربيت، اميرکبير، تهران، 1386.

___________، اصول تعليم و تربيت، دانشگاه تهران، تهران، 1387.

شريف رضي، نهج البلاغة، ترجمه دشتى‏، محمد، نشر مشهور، چاپ اول، 1379.

شعارينژاد، علياکبر، فلسفه آموزش و پرورش، نشر اميرکبير، تهران، 1383.

____________، روان شناسى رشد، نشر اطلاعات، تهران، چاپ بيستم، 1392.

شعباني، حسن، مهارتهاي آموزشي روشها و فنون تدريس، سمت، تهران، 1384.

شکر کن، حسين؛ وهمکاران، مکتبهاي روانشناسي ونقد آن، انتشارات سمت(پژوهشگاه حوزه ودانشگاه)، تهران،1390.

شکوهي، غلامحسين، مباني و اصول آموزش و پرورش، انتشارات آستان قدس رضوي، مشهد، 1385.

شکوهي، غلامحسين، تعليم و تربيت و مراحل آن، نشر به نشر، مشهد، 1383.

____________، اصول و مباني آموزش و پرورش، مؤسسه انتشارات آستان قدس رضوي، مشهد، چاپ پنجم، 1372.

شولتز، دوآن، نظريه هاي شخصيت، ترجمع کريمي، يوسف؛ و ديگران، نشر ارسباران، تهران، 1392.

شياسي، عليرضا، بررسي تاريخچه برنامه ريزي آموزشي از تاسيس دارالفنون تا انقلاب اسلامي ايران، پايان نامه کارشناسي ارشد، دانشگاه تربيت معلم، 1372.

صافي، احمد، سازمان و مديريت در آموزش و پرورش؛ نشر: ارسباران1386، چاپ يازدهم.

صالحي شامي، محمد بن يوسف، سبل الهدي و الرشاد في سيره خيرالعباد، دارالکتب العلميه، بيروت، 1414.

صديق، عيسي؛ صورتگر، لطفعلي، تاريخ مختصر تعليم وتربيت، نشرروشنايي، تهران، 1316.

صديق، عيسي، تاريخ فرهنگ ايران از آغاز تا عصر حاضر، انتشارات دانشگاه تهران، تهران، 1354.

صفا، ذبيح الله، تاريخ ادبيات ايران، انتشارات فردوس، تهران، 1392.

طباطبايي، محمد حسين، اصول فلسفه و روش رئاليسم، با حواشي شهيد مطهري، انتشارات صدرا، تهران، 1385.

طباطبايي، محمدحسين، ترجمه تفسير الميزان، سيد محمدباقر موسوي همداني، انتشارات جامعه مدرسين، قم، چاپ نهم،1376.

طوسي، خواجه نصيرالدين، شرح الاشارات و التنبيهات، نشر البلاغة، قم، چاپ اول، 1375.

طوسي، محمد بن حسن، الامالي، دار الثقافة، قم، چاپ اول، 1414.

عسکريان، مصطفي، سازمان و مديريت آموزش و پرورش ايران، اميرکبير، تهران، 1363.

عطاران، محمد رضا، آراء مربيان بزرگ مسلمان درباره تربيت كودك(ابن سينا، غزالي و خواجه نصيرالدين طوسي)، نشر مدرسه، تهران، چاپ پنجم، 1382.

عندليب، حمزه، احکام ما و کودکان، دفتر نشر الهادي، قم، 1376.

فتال نيشابورى، محمد بن احمد، روضة الواعظين و بصيرة المتعظين، انتشارات رضى، قم، چاپ اول، 1375ش.

فريد تنکابني، مرتضي، روايات تربيتي از مکتب اهل بيت (ع)، دفتر نشر فرهنگ اسلامي، تهران، 1373.

فلسفي، محمدتقي، کودک از نظر وراثت و تربيت، هيأت نشر معارف اسلامي، تهران، چاپ دوازدهم، 1362.

فيومى، احمد بن محمد، المصباح المنير فى غريب الشرح الکبير للرافعى، مؤسسه دار الهجرة، قم، چاپ دوم، 1414ق.

قاسمي پويا، اقبال، پيدايش وگسترش مدارس جديد در دوره قاجار، پايان نامه دکتري، دانشکده روانشناسي و علوم تربيتي، دانشگاه تهران، 1369.

کاپلستون، فردريک چارلز، فلسفه معاصر، ترجمه علي اصغر حلبي، انتشارات زوار، تهران، 1384.

کارگروه تلفيق نتايج مطالعات نظري با پشتيباني دبيرخانة شــوراي عالي آموزش وپرورش، مباني نظري تحول بنيادين در نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي جمهوري اسلامي ايران، 1390.

کريمي عقدا، هادي، آموزش و پرورش و تحولات اجتماعي ايران، انتشارات اشراق کوير، يزد، 1397.

کليني، محمد بن يعقوب، الکافي، دار الکتب الإسلامية، تهران، چاپ چهارم، 1407.

كريمي، يوسف، روانشناسي تربيتي، نشر ارسباران، تهران، 1385.

گلاور، جان اي و همکاران، روان شناسي تربيتي اصول و کاربرد آن، ترجمه خرازي، علينقي، مرکز نشر دانشگاهي، تهران، چاپ دوم، 1378.

گوتگ، جرالد، مكاتب فلسفي و آراء تربيتي، ترجمه محمد جعفر پاك سرشت، سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، تهران، چاپ شانزدهم، 1395.

ليثى واسطى، على بن محمد، عيون الحکم و المواعظ، دار الحديث، قم، چاپ اول، 1376ش.

مجلسي، محمد باقر، بحار الانوار، موسسه الوفاء، بيروت، 1404.

مرادي، قاضي، درآمدي بر تفكر انتقادي، نشر دات، اصفهان، چاپ دوم، 1393.

مسلم بن حجاج نيشابوري، صحيح مسلم، دار الجيل، بيروت، بي تا.

مصباح يزدي، محمد تقي، آموزش فلسفه، انتشارات مؤسسه آموزشى و پژوهشى امام خمينى(ره)، قم، چاپ چهارم، 1394.

_______________، نقد و بررسي مکاتب اخلاقي، انتشارات مؤسسه آموزشى و پژوهشى امام خمينى(ره)، قم، چاپ پنجم، 1394.

_______________، و ديگران، فلسفه تعليم و تربيت اسلامي، مؤسسه فرهنگي مدرسه برهان (انتشارات مدرسه)، تهران، 1390.

مطهري، مرتضي، جاذبه و دافعه علي(ع)، انتشارات صدرا، چاپ بيست و چهارم، 1376.

_________، تعليم و تربيت در اسلام، انتشارات صدرا، تهران، چاپ سي و چهارم، 1378.

_________، آشنايي با قرآن، انتشارات صدرا، تهران، 1378.

________، پانزده گفتار، انتشارات صدرا، تهران1380.

________، ختم نبوت، انتشارات صدرا، تهران، 1395.

________، فطرت، انتشارات صدرا، تهران 1374.

________، فلسفه اخلاق، انتشارات صدرا، تهران 1374.

________، انسان کامل، انتشارات صدرا، تهران، 1380.

________، انسان و ايمان، انتشارات صدرا، تهران، 1371.

________، سيري در سيره نبوي، انتشارات صدرا، تهران، 1368.

________، مجموعه آثار، انتشارات صدرا، تهران، 1383.

________؛ پيرامون انقلاب اسلامي، انتشارات صدرا، تهران، 1379.

________، مقدمهاي بر جهانبيني اسلامي، انتشارات صدرا، تهران، 1377.

مکارم شيرازي، ناصر و جمعي از نويسندگان، تفسير نمونه، دارالکتب اسلاميه، تهران، 1368.

منيرالدين، احمد، نهاد آموزش اسلامي، ترجمه ساکت، حسين، نشر نگاه معاصر، چاپ اول، 1384.

موسوي خميني، سيد روح الله، صحيفه نور، طبع و نشر، تهران، چاپ دوم، 1379.

موسوي زنجان رودي، سيد مجتبي، تربيت مذهبي کودک، نشر ميثم تمار، قم، چاپ هفتم،1384.

نجاتى، محمد عثمان، قرآن و روان شناسى، ترجمه عباس عرب، مشهد، بنياد پژوهش هاى اسلامى آستان قدس رضوى،1376.

نعمت اللهي، فرامرز، ادبيات کودک و نوجوان: (شناسايي، ارزشيابي، ارزشگذاري): ويژه دورههاي کارداني آموزش ابتدايي، امور تربيتي، کارداني و کارشناسي زبان و ادبيات فارسي، نشر موسسه فرهنگي مدرسه برهان، تهران، چاپ هفتم، 1392.

نقوي، علي محمد، جامعه شناسي غرب گرايي، امير کبير، تهران، 1361.

نقيب زاده جلالي، ميرعبدالحسين، نگاهي به فلسفه آموزش و پرورش، نشر کتابخانه طهوري، چاپ سي ام، 1393.

نوري، محمد رحيم، انسان شناسي از ديدگاه اسلام، نشر طراوت، تهران، چاپ اول، 1385.

ورّام بن ابي فراس، تنبيه الخواطر و نزهة النواظر، مكتبه فقيه‏، قم، چاپ اول، 1410.

هاشمي، سيد حسين، مقاله ي رابطه تعليم و تربيت از منظر قرآن، پژوهشهاي قرآني، شماره61، بهار1389.

هاشمي، سيد حسين، چيستي و اهداف تربيت، فصلنامه پژوهش هاي قرآني سال پانزدهم، شماره 59- 60، 1388.

هاشمي رکاوندي، سيد مجتبي، تربيت و شخصيت انساني، بوستان کتاب، قم، چاپ دوم، 1376.

الهامي، داوود، تاريخچه نظام آموزش اسلامي، فصلنامه پيام حوزه، شماره22، 1378.

هوشيار، محمدباقر، اصول آموزش و پرورش، انتشارات دانشگاه تهران، تهران، 1357.

هيلگارد، ارنست؛ گوردون، باور، نظريههاي يادگيري، ترجمه محمدنقي براهني، مرکز نشر دانشگاهي، تهران، 1371.

مقالات

بهارستان، جليل، مطالعه تطبيقي ارزشيابي در مديريت اسلامي و مديريت متداول، مجله علوم انساني و اجتماعي دانشگاه شيراز، دوره هجدهم، شماره دوم، 1381.

پوزتر، جرج.جي، الگوي برنامه ريزي درسي، ترجمة قوام الدين جليلي، فصلنامة مديريت در آموزش و پرورش، سال دوم، شمارة3 ، شمارة مسلسل 7 ، صص 38 - 39، 1372.

جاسبي، عبدالله؛ ربيعي مندجين، محمدرضا، مباني فلسفي ارزشيابي از ديدگاه مديريت اسلامي، آينده پژوهي مديريت، دوره 11، شماره 4 (پياپي 43)، زمستان 1378.

جعفري، محمد تقي، يک بحث بنيادين در ريشه هاي انگيزش براي فعاليت هاي مديريت در جامعه اسلامي ونقد نظريه انگيزش در دوران معاصر، مجله فرآيند مديريت و توسعه، شماره 19، صفحه - از 3 تا 13، زمستان 1371.

حيدري، آذر؛ بيباني، زهرا، چگونگي پاسخگويي کودکان سه تا سيزده ساله تهراني به پرسشهايي درباره مفهوم خدا، فصلنامه علمي ـ تخصصي كودك، نوجوان و رسانه، سال دوم، شماره 3، 1392.

خسروپناه، عبدالحسين، چيستي علم حضوري و کارکردهاي معرفت شناختي آن، فصلنامه ذهن، پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامي، قم، شماره 15 و 16، 1382.

سليماني، وحيد، حسيني، مطهره سادات، اهداف تربيت اسلامي از منظر دکتر علي شريعتمداري، اولين همايش ملي مطالعات و تحقيقات نوين در حوزه علوم تربيتي و روانشناسي ايران، 1394.

شکريان، مريم، مباني تعليم و تربيت، مجله کوثر، شماره 30، نيم فصل دوم زمستان 1387 و نيم فصل اول بهار 1388.

عبدي شهشهاني، مهشيد؛ حميدفر، بابک، تعيين ويژگيهاي يک الگوي ارزشيابي جامع و هوشمند از ديدگاه قرآن، اولين همايش کشوري روشهاي ياددهي و يادگيري در حوزه و دانشگاه، 1393.

قائمي مقدم، محمد رضا، روش الگويي در تربيت اسلامي، مجله معرفت، شماره 69، 1382.

گلشني، مهدي، علم و انسانيت، روزنامه اطلاعات، شماره 26276، 1394.

مروتي، سهراب و ديگران، نقد و بررسي سلسله مراتبي بودن نيازهاي انسان در نظريه مازلو با رويكردي بر آيات قرآن كريم، مجله پژوهش هاي علم و دين، شماره 2، پاييز و زمستان 1392.

ملکي، حسن، اصول تعليم و تربيت اسلامي از ديدگاه شهيد مطهري (ره)، فصلنامه مصباح، تعليم و تربيت اسلامي،سال سيزدهم، شماره 50، 1383.

مهرنوش هدايتي ، مژگان زريباف، پرورش هوش معنوي از طريق برنامة «فلسفه براي کودکان»، پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي، سال سوم، شمارة اول، بهار و تابستان 1391.

ميردريکوندي، رحيم، مقايسه تحليلي عقل ديني و هوش شناختي، مجله معرفت، سال بيستم، شماره 163، 1390.

ندايي، هاشم، نگاهي گذرا به مباني تعليم و تربيت در رئاليسم اسلامي، علوم انساني (دانشگاه امام حسين)، شماره 15، پاييز 1374.

 

فصل بعد
نقدها و نظرات