مباني دين شناختي برنامه درسي
1401/11/30 11:01فصل قبل
نظر به اينکه اديان الهي براي تربيت و هدايت بيشتر از سوي خداي متعال تشريع شده اند در همه ابعاد و ساخت‌هاي زندگي اصول و قواعد کلي را مشخص ساخته اند. دين اسلام به عنوان کامل ترين برنامه هدايت الهي اين اصول را در وضع کامل تر و بالغ تري طرح نموده در خصوص تربيت انسان‌ها بايد‌ها و نبايدهاي همه جانبه تر تعيين کرده است. طبق نصّ صريح قرآن انسان خليفه خداوند در زمين است[1] و اين مقام جز انسان به هيچ مخلوق ديگري داده نشده است. حتي فرشتگان که به طور دائم تسبيح و حمد الهي را به جا مي‌آورند اين رتبه آفرينش را ندارند.
برنامه‌هاي درسي وسايل مهم درسي تعليم و تربيت هستند و قاعدتاً در رساندن آدميان به مقام جانشيني خداوند بايد ايفاي نقش کنند. لذا مي‌توان از برنامه درسي خليفه پرور سخن گفت. خلافت الهي جز از طريق تربيت فعليّت نمي‌يابد. انسان در خلقت به طور تکويني خليفه است ولي اين قابليت بايد به فعليّت برسد. تعليم و تربيت و محتواهايي که در مدارس و دانشگاه‌ها آموزش داده مي‌شوند، وسايل تحقق همين فعليت هستند. برنامه‌هاي درسي در جمهوري اسلامي نمي‌توانند به اين رسالت مهم و اساس بي اعتنا باشند و خود را از آرمان‌هاي نظام تفکيک کنند. بنا به اين ضرورت بخشي از ابعاد و ارکان مباني دين شناختي با بهره مندي از اسناد بالا دستي و ناظر بر برنامه درسي توضيح داده مي‌شود.
[1]. إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً (بقره:30)