کاربر گرامی
×
ضمن عرض پوزش، به اطلاع می رساند سامانه ویکی الهی در حال توسعه و بروزرسانی می باشد. لذا ممکن است برخی از عملکردهای سامانه غیرفعال یا دچار اختلال باشند ارتباط با دبیرخانه طرح: 03531233614
ورود
ثبت نام
درباره ما
ورود
|
ثبت نام
|
درباره ما
ویکی الهی
رشته ها
تربیتبدنی عمومی
مهندسی شهرسازی
روانشناسی
تدریس با جهتگیری الهی - فرهنگی
متالورژی
شیمی عمومی
مدیریت
معماری
نساجی
علوم تربیتی
حسابداری
برق
مهندسی عمران
رایانه
محیط زیست
ریاضی عمومی
زیست شناسی
علوم تشریح
فیزیک
کشاورزی
مهندسی مکانیک
مهندسی معدن
کتاب
راهنمای تدریس برنامه‌ریزی درسی با رویکرد توحیدی
فهرست
مقدمه
فصل اول: معرفي اجمالي علوم تربيتي، برنامه ريزي آموزشي و برنامه ريزي درسي
معرفي علوم تربيتي
برنامه ريزي آموزشي
برنامه ريزي درسي
تفاوت برنامه ريزي آموزشي و درسي
مباني دين شناختي برنامه درسي
دين حقيقت واحد است
ثبات و پويايي دو ويژگي دين
معارف ديني مجموعه‌اي نظام‌مند و جامع نگر
مباني فلسفي برنامه درسي
مباني انسان شناسي برنامه درسي
مباني معرفت شناسي برنامه درسي
مباني ارزش شناسي برنامه درسي
مباني اجتماعي برنامه درسي
1034 1036
فصل دوم: تدریس با دلالت‌های نگرش توحیدی
مقدمه
موضوع تدريس: اهميت و ضرورت فلسفه در برنامه ريزي آموزشي و درسي
موضوع تدريس: مقوله‌هاي فلسفي
موضوع تدريس: مباني روانشناختي برنامه درسي
موضوع تدريس: رويکردهاي کلي رفتاري و شناختي
موضوع تدريس: مباني جامعه شناختي برنامه درسي
موضوع: توسعه صنعتي و تحول آموزش و پرورش
موضوع: فرايند برنامه ريزي درسي،تعيين هدف‌ها
موضوع: فرايند برنامه ريزي درسي، تدوين محتوا
موضوع: فرآيند برنامه ريزي درسي: مفهوم تدريس
موضوع: فرايند برنامه ريزي درسي : مفهوم ارزشيابي
فصل سوم: پیش‌فرض‌های توحیدی و تدریس موحّدانه
مقدمه
پيش فرض غير توحيدي: حقيقت نسبي
پيش فرض توحيدي: حقيقت مطلق
پيش فرض غير توحيدي: معرفت شناسي عقلاني و تجربي
پيش فرض توحيدي: معرفت شناسي وحياني
پيش فرض غير توحيدي: نسبيت ارزش‌ها
پيش فرض توحيدي: مطلق بودن ارزش‌ها
پيش فرض غير توحيدي: حسن فعلي
پيش فرض توحيدي: حسن فعلي و فاعلي
اثر پذيرش پيش فرض‌هاي توحيدي در تدريس
جمع بندي و نتيجه‌گيري
منابع و مآخذ
تاریخچه
تغییراتی برای این فصل اعمال نشده است.
فصل دوم: تدریس با دلالت‌های نگرش توحیدی
1401/11/30 13:50
فصل قبل
<ul> <li><a href="https://wikielahi.ir/website/chapter/1036">مقدمه</a></li> </ul> <ul> <li><a href="https://wikielahi.ir/website/chapter/1037">موضوع تدريس: اهميت و ضرورت فلسفه در برنامه ريزي آموزشي و درسي</a></li> </ul> <ul> <li><a href="https://wikielahi.ir/website/chapter/1038">موضوع تدريس: مقوله‌هاي فلسفي</a></li> </ul> <ul> <li><a href="https://wikielahi.ir/website/chapter/1039">موضوع تدريس: مباني روانشناختي برنامه درسي</a></li> </ul> <ul> <li><a href="https://wikielahi.ir/website/chapter/1040">موضوع تدريس: رويکردهاي کلي رفتاري و شناختي</a></li> </ul> <ul> <li><a href="https://wikielahi.ir/website/chapter/1041">موضوع تدريس: مباني جامعه شناختي برنامه درسي</a></li> </ul> <ul> <li><a href="https://wikielahi.ir/website/chapter/1042">موضوع: توسعه صنعتي و تحول آموزش و پرورش</a></li> </ul> <ul> <li><a href="https://wikielahi.ir/website/chapter/1043">موضوع: فرايند برنامه ريزي درسي،تعيين هدف‌ها</a></li> </ul> <ul> <li><a href="https://wikielahi.ir/website/chapter/1044">موضوع: فرايند برنامه ريزي درسي، تدوين محتوا</a></li> </ul> <ul> <li><a href="https://wikielahi.ir/website/chapter/1045">موضوع: فرآيند برنامه ريزي درسي: مفهوم تدريس</a></li> </ul> <ul> <li><a href="https://wikielahi.ir/website/chapter/1046">موضوع: فرايند برنامه ريزي درسي : مفهوم ارزشيابي</a></li> </ul>
مقدمه
موضوع تدريس: اهميت و ضرورت فلسفه در برنامه ريزي آموزشي و درسي
موضوع تدريس: مقوله‌هاي فلسفي
موضوع تدريس: مباني روانشناختي برنامه درسي
موضوع تدريس: رويکردهاي کلي رفتاري و شناختي
موضوع تدريس: مباني جامعه شناختي برنامه درسي
موضوع: توسعه صنعتي و تحول آموزش و پرورش
موضوع: فرايند برنامه ريزي درسي،تعيين هدف‌ها
موضوع: فرايند برنامه ريزي درسي، تدوين محتوا
موضوع: فرآيند برنامه ريزي درسي: مفهوم تدريس
موضوع: فرايند برنامه ريزي درسي : مفهوم ارزشيابي
فصل بعد
تعداد بازدید : 128
اشتراک گذاری :
پیوند
گریز
ارسال
ارسال نقد یا نظر
نوع
نقد
نظر
متن
نقدها و نظرات