کتاب
جهت‌گیری الهی - فرهنگی در تدریس رشته مهندسی معدن
فهرست
تاریخچه
سرفصل: فرآيندهاي بيروني زمين
1401/11/02 12:06فصل قبل
نمونه6: مطلب درسي: آب‌هاي زيرزميني – ضريب مخزن
به تجمع آب در درون لايه‌هاي زمين، سفره‌ي آب زيرزميني يا لايه‌ي آبدار گفته مي‌شود. اگر موقعيت زمين‌ريخت‌شناسي منطقه مناسب باشد و نيز وسعت و ضخامت لايه بيشتر باشد امکان تجمع و ذخيره‌ي آب بيشتري فراهم مي‌گردد. يکي از عوامل تأثيرگذار تخلخل و نفوذپذيري است که به دو دسته‌ي اوليه و ثانويه قابل تقسيم است؛ دسته‌ي اول تخلخل ذاتي که مربوط به جنس سنگ است و دسته دوم تخلخل ثانويه که در اثر پديده‌هاي زمين‌شناسي ازجمله تبلور مجدد و عوامل تکتونيکي مانند گسلش و زلزله ايجاد مي‌گردد.[1]
عنوان جهت الهي بحث: ظرفيت معنوي انسان‌ها
انسان‌ها نيز مانند زمين از نظر دريافت فيوضات الهي متفاوت‌اند. اما الهى بودن فيوضات به معناى اختيارى نبودن آن نيست. ظرفيتها و قابليتها را مىتوان به دو دسته اختيارى و غيراختيارى تقسيم كرد:
الف) ظرفيت انسان‌ها، امر ثابت و تغييرناپذيرى، مانند مقدار گنجايش ظروف مادى نيست. انسان در شرايط مختلف مىتواند ظرفيت خود را بسط و توسعه داده يا محدود و كوچك سازد. براى مثال هر اندازه معلومات و درجات علمى انسان افزايش يابد، ظرفيت علمى او نيز افزون خواهد شد؛ و هر اندازه در برابر ناملايمات شكيبايى نورزد، شرح صدر کمتري كسب مىكند.
ب) گاهى نيز عواملى مانند شرايط ژنتيكى، محيطى و تربيتى در ايجاد زمينههايى براى گسترش ظرفيتها و يا ايجاد موانع و دشوارسازى آن موثّر است. براى مثال طهارت يا فساد اخلاقى والدين مىتواند در شکل‌دهي به شخصيت فرزند و توسعه و تضييق ظرفيت صلاح يا فسادپذيرى او مؤثر باشد. از همين رو معصومان همواره از دامانهاى پاك برخاسته و توسّط معلمان الهى تعليم ديدهاند.[2]
[1]. برگرفته از: زمين‌شناسي فيزيکي ترجمه دکتر فريد مُر.
[2]. پرسش‌ها و پاسخ‌هاي دانشجويى، ج41، ص34، با اندکي تلخيص.