کتاب
جهتگیری الهی - فرهنگی در تدریس رشته علوم تشریح
فهرست
تاریخچه
2-2- تعریف پیشفرض
1401/10/14 11:13فصل قبل
پیشفرضها بخشهای نامرئی و ناپیدای علم است که در شکلگیری محتوای علم و رشد رشته علمی مؤثر است و گزارههای علمی بر اساس آن ساخته میشود. تحقیقات و سخنان علمی یک دانشمند لزوماً دارای یکی از این دو پیشفرض است:
الف: وضعکننده قوانین علمی حاکم بر هستی، خدا است و باید پدیدهها را به خدا نسبت داد.
ب: وضعکننده این قوانین، خدا نیست. و پدیدهها را نباید به خدا نسبت داد.
برای آنکه علم در مسیر صحیح حرکت کند؛ باید پیشفرض صحیحی را انتخاب کرد که به اعتقاد خداباوران پیشفرض صحیح، پیشفرض توحیدی است.
«در آموزش دانشگاهی ما، به صورت ظاهر فقط بعد علمی قضایا منتقل میشود؛ اما در واقع جریانهای نهان فلسفی همراه با آموزشهای دانشگاهی منتقل میشوند و اینها هستند که در شکلگیری تفکر سکولاریسمی نقش عمده داشته و دارند»[1]
لذا اندیشمندان مسلمان باید هوشیارانه راه خود را بر اساس جهانبینی اسلامی پیش برند. در این فصل، برای آشنایی بیشتر اساتید با تأثیر پیشفرضها در تدریس، محوریّت پیشفرضها در دو نگرش توحیدی و غیرتوحیدی در رشته علوم تشریحی را مقایسه کردهایم و پیشفرضهای متصور در هر محور را به اختصار توضیح میدهیم تا تفاوت دیدگاهها بین جهانبینی توحیدی و غیرتوحیدی مشخص شود.
[1]. از علم سکولار تا علم دینی، گلشنی، 1394، ص 155.