کتاب
جهت‌گیری الهی - فرهنگی در تدریس رشته زیست شناسی
فهرست
تاریخچه
فصل پنجم: تعريف و باز تعريف
1401/10/04 15:49فصل قبل
براي تدريس هر علمي نياز است تا مدرّس تعريفي از علم مدّنظر را به دانشجويان خود ارائه دهد و اگر قصد داشته باشد همين علم را با جهت‌گيري الهي تدريس نمايد، بايد بازتعريفي از آن علم ارائه کند. اين بازتعريف باعث مي‌شود سمت و سوي کلي تدريس متفاوت شود و تحت‌الشعاع اين نگرش الهي قرار گيرد.
در اين فصل سعي مي‌شود تعريف و بازتعريفي از علم زيست‌شناسي ارائه گردد. البته اذعان داريم که ممکن است اين بخش نقص‌هايي داشته باشد، امّا اميدواريم استادان محترم با ارائه‌ي تعاريفي بهتر و کامل‌تر، نويسندگان را ياري دهند.
زيست‌شناسي را در نگاه رايج مي‌توان علم مطالعه‌ي حيات، موجودات زنده و فرآيندهاي زيستي مربوط به آن‌ها دانست. اين رشته همه جنبه‌هاي فيزيکي و شيميايي حيات را بررسي مي‌کند[1]، امّا اين مطالعه مي‌تواند با اهداف متفاوتي صورت گيرد. همچنين مي‌تواند کاربردهاي متفاوتي داشته باشد. اين اهداف يا کاربردها مي‌توانند الهي يا غير الهي باشند که اين امر متأثر از جهان‌بيني دانشمندان اين علم است. جهان‌بيني علاوه بر آنکه اهداف و کاربرد علم را تحت تأثير قرار مي‌دهد، موجب مي‌شود دانشمندان تعاريف و نگاه خاصي در خصوص مفاهيم اساسي اين علم همچون مفهوم حيات، پيدايش حيات و تکامل داشته باشند.
[1]. Biritannica:Biology, study of living things and their vital processes. The field deals with all the physicochemical aspects of life.